Renungan Bapak Guru
Buat apa pendidikan, aku bertanya
Mengajarmu kenal yang agung, jawab gunung
Agar kau tahu kekekalan, kata langit
Bisa menikmati keindahan, tambah matahari
Supaya tahu keburukan, seru hutan
Paham pada diri sendiri, siul burung
Dan bikin kau dinamis, bisik angin
Apa manfaatnya bagiku, aku bertanya
Supaya pikiranmu jernih, ujar kolam
Dan jiwamu berseri, bujuk teratai
Aku tak paham juga kenapa mesti begitu
Supaya kau mencintai hidup, bentak pohon
Tahu kebebasan dan keterbatasan, nasihat bulan
Tak puas pada semua penjelasan itu aku tidur
Esok harinya aku bangun dan bertanya lagi
Tapi mengapa engkau bangun? tanya jendela
Untuk apa kau hidup? desak udara
Mengapa kau termangu? hardik batu-batu
Kau ingin mati ya? ejek bunga-bunga
Bagaimana aku bisa menjawab mereka
Bapak guru cuma bisa bertanya-tanya
1982
Sumber: Sejuta Milyar Satu (1984)
Analisis Puisi:
Puisi "Renungan Bapak Guru" karya Eka Budianta membawa pembaca ke dalam pertimbangan mendalam tentang makna dan tujuan pendidikan. Dengan cara yang sederhana namun dalam, puisi ini menyentuh esensi pendidikan dan dampaknya pada pemahaman hidup seseorang.
Pertanyaan dan Jawaban dalam Pendidikan: Puisi ini dimulai dengan pertanyaan-pertanyaan esensial tentang tujuan pendidikan. Pertanyaan-pertanyaan ini seolah-olah diajukan oleh seorang siswa atau individu yang mencari pemahaman lebih dalam tentang makna pendidikan.
Simbolisme Alam: Penggunaan simbolisme alam seperti gunung, langit, matahari, hutan, burung, dan angin memberikan dimensi yang lebih luas pada pemikiran tentang pendidikan. Setiap elemen alam menjadi metafora untuk nilai-nilai dan pengetahuan yang dapat diperoleh melalui pendidikan.
Hubungan Antara Pendidikan dan Kehidupan: Puisi ini mengeksplorasi hubungan antara pendidikan dan kehidupan sehari-hari. Setiap jawaban yang diberikan oleh alam tampak terkait dengan pemahaman yang lebih dalam tentang eksistensi dan makna hidup.
Pemahaman Diri dan Dinamika Kehidupan: Simbolisme seperti siul burung, matahari, dan angin merujuk pada pemahaman diri dan dinamika kehidupan. Pendidikan dianggap sebagai sarana untuk memahami diri sendiri dan menghadapi perubahan serta tantangan kehidupan.
Kritik terhadap Kehidupan yang Tidak Dipahami: Puisi ini diakhiri dengan kebingungan bapak guru yang tidak dapat menjawab pertanyaan tentang kehidupan. Ini bisa diartikan sebagai kritik terhadap kebingungan dan ketidakpahaman banyak orang terhadap arti sejati hidup, meskipun telah menjalani pendidikan.
Gaya Bahasa Sederhana: Eka Budianta menggunakan gaya bahasa yang sederhana namun mendalam. Pemilihan kata yang ringkas tetapi penuh makna membuat puisi ini dapat dipahami dengan mudah namun tetap menggugah pemikiran.
Puisi "Renungan Bapak Guru" merangkum esensi dari pertanyaan-pertanyaan fundamental tentang pendidikan dan makna hidup. Dengan merinci simbolisme alam dan merentangkan hubungan antara pendidikan dan kehidupan, puisi ini mengajak pembaca untuk merenung tentang peran dan tujuan sejati dari proses pembelajaran.
Puisi: Renungan Bapak Guru
Karya: Eka Budianta
Biodata Eka Budianta:
- Christophorus Apolinaris Eka Budianta Martoredjo.
- Eka Budianta lahir pada tanggal 1 Februari 1956 di Ngimbang, Jawa Timur.